宜昌、十堰、咸寧、鄂州、漢川、公安、咸豐、鄖西、浠水、洪湖、松滋、孝昌、京山、竹溪等分公司舉辦中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會
本網(wǎng)訊（通訊員聶寒冰、鄒靜怡、何銳欽、馮俊逸、張千慧、嚴(yán)雪雅、鐘鵬、尚正毅、周天雨、藍(lán)瓊、胡媛媛、劉樂平、萬琪、謝紅，責(zé)任編輯葉珂）10月8日-10日，由宜昌市教科院和新華書店宜昌市分公司聯(lián)合舉辦的宜昌市中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會舉行。本次培訓(xùn)共分四場，分別邀請省教科院中學(xué)語文教研員蔣紅森、上海市特級教師余黨緒、人教社編審崔巒、西南大學(xué)國際學(xué)院院長于澤元、首都師范大學(xué)教授蘇尚鋒及北京市朝陽區(qū)教科院語文教研員舒芳等6位專家現(xiàn)場授課。市教科院院長蔣葵林主持培訓(xùn)會，來自宜昌各縣市區(qū)的語文教研員及各中小學(xué)語文骨干教師近500人參訓(xùn)。
培訓(xùn)圍繞“整本書閱讀、群文閱讀、分級閱讀、美育及主題學(xué)習(xí)”五大主題展開。蔣葵林首先致辭并對參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)要求：一要增強(qiáng)責(zé)任感，深挖閱讀教學(xué)獨(dú)特的價(jià)值和課程體系。二要用好資源包，認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收專家學(xué)者的研究成果。三要種好“責(zé)任田”，共同推動(dòng)閱讀課程體系的建設(shè)成果。6位專家學(xué)者在培訓(xùn)中基于閱讀學(xué)科本質(zhì)，先后分享了學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)、課前研究設(shè)計(jì)、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變等問題研究，帶領(lǐng)教師們在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)。期間市教科院還啟動(dòng)了“閱讀課程建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動(dòng)”，擬于10月-12月開展主題征文、教學(xué)成果評價(jià)、領(lǐng)航學(xué)校驗(yàn)收等五項(xiàng)系列活動(dòng)。
下一步，分公司將繼續(xù)緊緊依托重點(diǎn)核心產(chǎn)品，通過整合優(yōu)質(zhì)資源，打造閱讀教育“宜昌模式”，積極探索構(gòu)建符合學(xué)生需要、科學(xué)系統(tǒng)的閱讀課程體系，推動(dòng)全市中小學(xué)生讀書行動(dòng)取得實(shí)效，全面提升中小學(xué)教師教書育人的核心素養(yǎng)。
9月19日—20日，由十堰市教育科學(xué)研究院指導(dǎo)，十堰市茅箭區(qū)教育局、張灣區(qū)教育局、經(jīng)開區(qū)公共事務(wù)局、武當(dāng)山特區(qū)教育局主辦，新華書店十堰市分公司承辦的2024年中小學(xué)語文教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會圓滿舉行。本次培訓(xùn)以“聚焦整本書閱讀，踐行新課標(biāo)理念”為主題，共進(jìn)行三場，來自茅箭區(qū)、張灣區(qū)、經(jīng)開區(qū)、武當(dāng)山特區(qū)900余名小學(xué)語文教師參加培訓(xùn)。十堰市教育電視臺對培訓(xùn)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
培訓(xùn)會上，來自武漢光谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱文榮老師首先帶來《中國古代寓言選》讀前指導(dǎo)課，朱老師以巧妙的課堂設(shè)計(jì)、幽默的溝通方式、獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，為整本書閱讀教學(xué)作了精彩示范；武漢東湖高新區(qū)教育發(fā)展研究院小學(xué)語文教研員彭愛芬老師則以“做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——小學(xué)整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施建議”為題，圍繞為何推進(jìn)整本書閱讀、讀什么、怎樣教、怎樣評四個(gè)方面，對整本書閱讀教學(xué)提出方向性指導(dǎo)意見。
培訓(xùn)會籌備期間，十堰市分公司積極與各區(qū)教育教研部門進(jìn)行對接，結(jié)合當(dāng)前語文閱讀教學(xué)能力素養(yǎng)提升的需求，制定計(jì)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織，得到了教育部門和教師們的充分肯定。后期，分公司將持續(xù)履行服務(wù)教育教學(xué)職責(zé)，豐富服務(wù)載體，助推中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升，為十堰教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新華力量。
8月26日至27日，由咸寧市教育科學(xué)研究院主辦，新華書店咸寧市分公司承辦的2024年咸寧市中小學(xué)語文教師閱讀能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會在咸寧魯迅學(xué)校報(bào)告廳舉行，來自全市各縣市區(qū)中小學(xué)的400余名語文教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)分為小學(xué)組和中學(xué)組兩場進(jìn)行，分別邀請省小學(xué)語文專委會學(xué)術(shù)研究中心主任汪力、省教育學(xué)會秘書長蔣紅森兩位專家進(jìn)行授課。汪力老師圍繞小學(xué)語文閱讀素養(yǎng)提升，為小學(xué)語文教師們詳細(xì)解析了“整本書”閱讀的系統(tǒng)性價(jià)值，分享了提升閱讀教學(xué)效益的實(shí)用策略，深入探討了閱讀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐方法，生動(dòng)的講解兼有理論高度和實(shí)踐溫度；蔣紅森老師圍繞中學(xué)階段“整本書”閱讀與教材學(xué)習(xí)的關(guān)系，針對閱讀教學(xué)中常見的困惑與挑戰(zhàn)提出了獨(dú)到見解和應(yīng)對策略，為中學(xué)語文教師們提供了寶貴的教學(xué)建議，激發(fā)了教師們對語文教學(xué)的深度思考和創(chuàng)新熱情。兩位專家通過理論講解與實(shí)際案例分析相結(jié)合的方式，使復(fù)雜的教學(xué)問題變得脈絡(luò)清晰易懂，讓參訓(xùn)教師受益匪淺。教師們專注聆聽、詳細(xì)記錄、積極互動(dòng)，并紛紛表示培訓(xùn)讓自己拓寬了視野，更新了理念，為語文學(xué)科建設(shè)提供了寶貴的理論體系和實(shí)踐借鑒，使自己對未來的教學(xué)工作充滿了信心和期待。
未來分公司將繼續(xù)致力于服務(wù)教育教學(xué)、助力“五育”并舉，為咸寧教育事業(yè)發(fā)展提供更多優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)支持。
本次培訓(xùn)旨在幫助參訓(xùn)教師掌握相關(guān)教育教學(xué)技能，提高專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)。分公司今后將繼續(xù)探索更多元、更高效的教師培訓(xùn)模式，助力提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展。
10月15日，漢川市分公司聯(lián)合市中小學(xué)教育科學(xué)研究所共同舉辦中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會，全市各中小學(xué)校300余名語文骨干教師參訓(xùn)。
本次培訓(xùn)分為小學(xué)組和中學(xué)組兩場進(jìn)行，分別邀請全國課改優(yōu)秀教師李萍、荊州市沙市教科院李勁兩位專家現(xiàn)場授課。李萍老師結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以“做學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人”為題，介紹了整本書閱讀對于提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的作用和意義；李勁老師圍繞“整本書閱讀的教學(xué)實(shí)施與考評取向”，提出名著閱讀“一書三段四課”教學(xué)模式，詳細(xì)講解整本書閱讀教學(xué)的實(shí)操策略，受到參訓(xùn)教師一致好評，現(xiàn)場不時(shí)響起陣陣掌聲。
本次培訓(xùn)會進(jìn)一步指明了全市閱讀教學(xué)的發(fā)展方向，參訓(xùn)教師們紛紛表示要將閱讀教育與語文學(xué)科教學(xué)、課程改革與教學(xué)質(zhì)量提升結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)整本書閱讀，點(diǎn)亮學(xué)生的閱讀之燈，讓書香浸潤校園。
9月25日，由公安縣教育局主辦、新華書店公安縣分公司承辦的公安縣2024年中小學(xué)語文學(xué)科教師能力素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)會在縣會心遠(yuǎn)學(xué)校舉行。來自縣教育局、縣教師發(fā)展和教學(xué)研究中心領(lǐng)導(dǎo)及全縣教育義務(wù)段語文骨干教師近400余人參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)分為小學(xué)組和中學(xué)組兩場進(jìn)行，分別邀請荊州市教科院焦鵬程、荊州市沙市教科院李勁兩位專家進(jìn)行現(xiàn)場授課。焦鵬程老師圍繞小學(xué)語文閱讀素養(yǎng)提升，結(jié)合自身授課經(jīng)驗(yàn)，從課前、課中、課后三個(gè)方面系統(tǒng)講解了“整本書”閱讀的重要性；李勁老師圍繞“整本書”閱讀與教材學(xué)習(xí)、中考要求的關(guān)系，針對閱讀教學(xué)中常見的問題提出了獨(dú)到解答，為參訓(xùn)教師提供了寶貴的教學(xué)建議，激發(fā)了大家對語文閱讀課的深度思考。兩位專家采取示范課例與專題報(bào)告相結(jié)合的形式，深入解讀新課標(biāo)，多維度拓展教師教學(xué)思路，真正解決一線教師教學(xué)中的困惑和難題。
縣教師發(fā)展和教學(xué)研究中心黨支部書記劉平在發(fā)言中感謝分公司對公安教育的支持，希望各位參訓(xùn)教師思考“讀書和閱讀指導(dǎo)”在教書育人中的重要意義，從堅(jiān)持自己讀書開始，逐步影響學(xué)校其他教師及學(xué)生，掀起閱讀思潮，形成獨(dú)特的校園文化。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。本次培訓(xùn)會猶如在語文教育的田野中播下希望的種子，點(diǎn)燃了參訓(xùn)教師對語文教育的熱愛與追求。未來分公司將繼續(xù)秉持服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的理念，為公安教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供更多的優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)支持。
9月2日-19日，咸豐縣分公司攜手縣教育局共同舉辦中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會。旨在全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)與教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)緊扣當(dāng)前教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)“語文閱讀”“美育”“勞動(dòng)教育”“書法”等課程，全方位、多角度覆蓋教師教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為期兩周的培訓(xùn)，全縣共有920名中小學(xué)教師積極參與。培訓(xùn)讓教師們不僅拓寬了教育視野，更新了教育理念，更在教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)上獲得了寶貴的啟示，對未來的教學(xué)工作充滿了信心和期待。
縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)給予高度評價(jià)，認(rèn)為其對于提升全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。同時(shí)表示將繼續(xù)深化與分公司的合作，探索更多元化、更高效的教師培訓(xùn)模式，共同為咸豐教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力與動(dòng)力。
9月13日，鄖西縣教師研訓(xùn)基地報(bào)告大廳座無虛席，由縣教育局主辦、縣教學(xué)研究室和新華書店鄖西縣分公司承辦的鄖西縣中小學(xué)書法和閱讀教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會在此熱烈舉行。全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)書法、語文教師，年級組長及分管教學(xué)副校長150余人參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請省教育學(xué)會書法教育專委會副秘書長、省中小學(xué)書法教育名師劉居上和省小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、全國課改優(yōu)秀教師李萍現(xiàn)場授課。兩位老師分別以“在書寫中感受書法之美 樹立文化自信”“做學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人”為題，結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就加強(qiáng)中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升一線教師書法、閱讀教育教學(xué)實(shí)踐能力等內(nèi)容作了深入淺出、指導(dǎo)性強(qiáng)的精彩闡述，用自己的親身教學(xué)體會激勵(lì)參訓(xùn)教師在實(shí)踐中探索，在探索中實(shí)踐，為全面促推山區(qū)中小學(xué)書法和閱讀教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)基層教師的力量。
本次培訓(xùn)是分公司結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)新華書店集團(tuán)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步密切店校關(guān)系，提高分公司服務(wù)教育的能力和水平，延伸教育服務(wù)觸角的系列活動(dòng)之一，受到了縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，得到了參訓(xùn)教師的廣泛好評。未來分公司將以更強(qiáng)的責(zé)任，更優(yōu)的服務(wù)，更有力的舉措，促推山區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
8月27日，由浠水縣教育局主辦，浠水縣教育科學(xué)研究院和新華書店浠水縣分公司承辦，浠水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)協(xié)辦的全縣中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會分別在兩校舉行。浠水縣教育局副局長熊林、縣教科院副院長周旺平、分公司經(jīng)理王小林及全縣中小學(xué)600余名教師參會。
本次培訓(xùn)覆蓋書法、寫字、小學(xué)及初中語文閱讀三個(gè)領(lǐng)域，分別邀請黃岡市教科院副院長林永紅、黃岡市教科院黃建軍、湖北理工學(xué)院書法副教授吳永斌、華中師范大學(xué)勞動(dòng)教育研究中心主任陳冬新四位專家授課。林永紅老師以“新課標(biāo)理念指導(dǎo)下的小學(xué)語文閱讀與習(xí)作教學(xué)”為題，用其深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)教師帶來了一場精彩紛呈的教學(xué)講座。黃建軍老師以名著《水滸傳》為例，圍繞初中語文閱讀的重要性和方法，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的關(guān)鍵，在于引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加閱讀，讓學(xué)生在閱讀中感受文字的魅力，不斷提高語文素養(yǎng)。吳永斌老師以“淺談中小學(xué)書法教師能力與素養(yǎng)的構(gòu)建與訓(xùn)練”為題，就“書法教育專業(yè)理念與師德”“書法教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施策略”等知識進(jìn)行了講解，內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)，案例豐富生動(dòng)，貼近教學(xué)實(shí)際。陳冬新老師以“讓中小學(xué)勞動(dòng)課扎實(shí)落地”為題，圍繞湖北省中小學(xué)勞動(dòng)教育資源建設(shè)規(guī)劃，深入淺出地闡述了勞動(dòng)教育課程的要求以及落實(shí)勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑。參訓(xùn)教師聚精會神聆聽，認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，紛紛表示受益匪淺，對未來的教學(xué)工作充滿了信心和期待，今后將把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
本次培訓(xùn)會的成功舉辦為教師們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，有效提升了教師能力素養(yǎng)，促進(jìn)了教師之間的合作與成長。未來分公司將持續(xù)加大教育服務(wù)力度，開展更多教師培訓(xùn)活動(dòng)，為推動(dòng)浠水教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。
8月27日，洪湖市分公司聯(lián)合市教育研究中心共同舉辦中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會，市教育局、市教研中心領(lǐng)導(dǎo)及全市各校義務(wù)段骨干教師近400人參會。
培訓(xùn)分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)組別，分別在洪湖市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校和新堤中學(xué)兩所學(xué)校進(jìn)行，邀請省特級教師余國卿和省“國培”專家?guī)鞂T王中亞兩位老師授課。余國卿老師圍繞整本書閱讀任務(wù)群，就“不同視域的整本書閱讀、整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群建構(gòu)例談、整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施”三方面內(nèi)容進(jìn)行了講解，讓參訓(xùn)教師更清晰地認(rèn)識到落實(shí)整本書閱讀任務(wù)群的方法和技巧。王中亞老師圍繞“如何提升學(xué)生的核心素養(yǎng)”主題，強(qiáng)調(diào)從“讀文本、品詞句、悟情思、寫練筆”等四個(gè)環(huán)節(jié)逐個(gè)落實(shí)，讓課堂逐步成為學(xué)生核心素養(yǎng)的成長之地，讓學(xué)生感受與體驗(yàn)整本書閱讀的快樂，經(jīng)歷有意義的閱讀生活，豐富精神世界，做快樂的讀書人。培訓(xùn)期間參訓(xùn)教師積極與兩位主講老師進(jìn)行互動(dòng)交流，并以分組討論、案例分析等多種形式展開學(xué)習(xí)研討。大家紛紛表示將以培訓(xùn)為契機(jī)，薈萃新課標(biāo)、融創(chuàng)新實(shí)踐，努力打造高效閱讀課堂，提升語文教學(xué)質(zhì)量。
“語”時(shí)俱進(jìn)履實(shí)地，“研”無止境方致遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)會的成功舉辦，為整本書閱讀教學(xué)提供了理論引領(lǐng)和實(shí)踐策略，激勵(lì)和推進(jìn)語文教師在整本書閱讀教學(xué)的土壤里不輟耕耘，厚植核心素養(yǎng)的種子，為培育時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。分公司將繼續(xù)精準(zhǔn)對接教育需求，為創(chuàng)新教學(xué)模式和優(yōu)化教研生態(tài)、打造洪湖教學(xué)好課堂做好服務(wù)，在教育教學(xué)的變革之路上，砥礪前行再出發(fā)。
8月25日至26日，松滋市分公司聯(lián)合市教科中心共同舉辦中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會，市教育局、市教科中心領(lǐng)導(dǎo)及全市各校義務(wù)段教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師近600人參會。
本次培訓(xùn)覆蓋書法寫字、小學(xué)語文閱讀及初中語文閱讀三個(gè)領(lǐng)域，分別在松滋市劃子嘴小學(xué)、昌榮小學(xué)和劃子嘴中學(xué)三所學(xué)校舉行。來自荊州市書法家協(xié)會的副主席黃文泉老師圍繞“從寫字到書法”主題，以其深厚的書法功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從筆法、字法、章法三個(gè)方面詳細(xì)講解了硬筆、毛筆的書法技巧，并通過現(xiàn)場示范，讓參訓(xùn)教師親身體驗(yàn)書法的魅力所在。來自潛江江漢油田教育集團(tuán)教科院的副院長李萍老師圍繞小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的核心要素，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)案例，深入淺出地講解了如何領(lǐng)會整本書閱讀的價(jià)值、如何追求整本書閱讀教學(xué)效益以及如何把握整本書閱讀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵問題。來自荊州市沙市區(qū)教育科學(xué)研究院的中學(xué)語文教研員李勁老師以其獨(dú)到的見解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從整本閱讀與教材學(xué)習(xí)的關(guān)系、整本書閱讀教學(xué)的常見問題以及整本書閱讀的實(shí)施策略與考評取向等方面入手，為參訓(xùn)初中教師提供了一系列實(shí)用而有效的教學(xué)策略和建議，指導(dǎo)教師通過整本書閱讀教學(xué)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開闊學(xué)生視野。參訓(xùn)教師紛紛表示，專家老師們的講解既高屋建瓴又貼近實(shí)際，提升了自己的學(xué)科素養(yǎng)，為今后的教學(xué)實(shí)踐指明了方向。
本次中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會的成功舉辦，為教師們提供了學(xué)習(xí)交流、共同成長的平臺，給松滋市教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力與動(dòng)力。分公司通過精準(zhǔn)對接教師需求，優(yōu)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)布局，增強(qiáng)了服務(wù)的針對性和有效性，有力彰顯了新華書店在教育服務(wù)與文化傳播中的積極作用，為松滋教育質(zhì)量的提升奠定了良好基礎(chǔ)。
8月20日，孝昌縣分公司聯(lián)合縣教育局教研室在縣花園鎮(zhèn)農(nóng)莊小學(xué)舉辦中小學(xué)語文教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會，縣教育局教研室主任王黎明、副主任程國強(qiáng)及全縣各中小學(xué)語文教師等250余人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)分小學(xué)組和中學(xué)組兩場進(jìn)行，分別邀請省級教師夏綺云和“國培計(jì)劃”授課專家陳建兩位老師進(jìn)行專題講座。夏綺云老師以“作兒童閱讀的點(diǎn)燈人——小學(xué)整本書閱讀教學(xué)建議”為題，解讀了新課標(biāo)的目標(biāo)與要求，介紹了閱讀書目的選擇，闡述了閱讀策略，分享了實(shí)踐操作過程中的精彩案例，深入淺出地講解了“為什么讀”“讀什么”以及“怎么讀”等內(nèi)容，為參訓(xùn)人員做了一場既有宏觀引領(lǐng)、又有微觀指導(dǎo)的精彩培訓(xùn)。陳建老師以“整本書閱讀的價(jià)值和策略”為題，就整本書閱讀的困境、價(jià)值及策略三個(gè)方面進(jìn)行了講解，提出了“系統(tǒng)略讀”“內(nèi)容重構(gòu)”“捕捉閃回”“對照閱讀”“讀書筆記”五大閱讀策略，并和參訓(xùn)教師進(jìn)行了互動(dòng)交流。
本次培訓(xùn)得到參訓(xùn)教師一致好評，大家紛紛表示要將培訓(xùn)所得化為今后語文教學(xué)的具體實(shí)踐，努力打造高效閱讀課堂，提升語文教學(xué)質(zhì)量。
8月19日，京山市分公司聯(lián)合市教育局教學(xué)研究室在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)多功能報(bào)告廳舉行中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會，來自全市各中小學(xué)的書法、英語教師及教研員共400余人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)分別邀請省書法教育“領(lǐng)銜講師”張勝華、省教育科學(xué)研究院英語教研員周詩杰兩位老師主講。張勝華老師以其深厚的書法功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)教師帶來了一場關(guān)于楷書教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的精彩講座，從書法的技法精髓到如何在課堂教學(xué)中有效融入書法元素，讓教師們受益匪淺。周詩杰老師則以其獨(dú)特的教學(xué)理念和生動(dòng)的案例分享，引導(dǎo)教師們深入探討新教材語言能力培養(yǎng)策略，為教師們提供了寶貴的教學(xué)建議和啟示，激發(fā)了教師們對英語閱讀教學(xué)的全新思考。
培訓(xùn)期間參訓(xùn)教師積極與兩位主講老師進(jìn)行互動(dòng)交流，并以分組討論、案例分析等多種形式展開學(xué)習(xí)研討，拓寬了知識視野，加深了對教學(xué)理論和實(shí)踐的理解與掌握，為今后教學(xué)提供了有益的借鑒和啟示。
8月20-21日，竹溪縣2024年中小學(xué)教師能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)會在縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。本次培訓(xùn)會由縣教育局主辦，縣教師學(xué)習(xí)與資源發(fā)展中心、新華書店竹溪縣分公司、縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦，來自全縣各中小學(xué)的語文、勞動(dòng)、寫字課教師及縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員共300余人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，省小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)委員會委員黃立新圍繞整本書閱讀為什么教、教什么、怎樣教、怎樣評等實(shí)際課題進(jìn)行了講解；省特級教師、桂子山教育智庫專家王凱解答了整本閱讀教學(xué)中的“是什么”“為什么”“怎么做”三個(gè)主題，指導(dǎo)教師運(yùn)用多種實(shí)踐形式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀愛上閱讀；華中師范大學(xué)勞動(dòng)教育研究中心主任、省中小學(xué)勞動(dòng)教育課程資源研發(fā)專家組組長陳冬新以“打開勞動(dòng)教育資源開發(fā)視野讓勞動(dòng)課走向綜合育人”為題，從新時(shí)代勞動(dòng)教育的政策背景、中小學(xué)勞動(dòng)教育的課程要點(diǎn)、縣域勞動(dòng)教育特色資源和勞動(dòng)教育在學(xué)校落地方法等層面，深入淺出地闡述了勞動(dòng)教育課程的要求以及落實(shí)勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑；中國書法家協(xié)會會員、省書法教育“領(lǐng)銜講師”張勝華以“楷書及教學(xué)應(yīng)用”為題，講解了中國的書法文化、楷書教學(xué)的應(yīng)用等知識，并展示楷書基本書寫方法。4位老師分別用大量的閱讀案例，傳遞讀書價(jià)值理念，展示了勞動(dòng)教育與書法教育帶來的魅力和風(fēng)采。參訓(xùn)教師聚精會神，認(rèn)真聽講，跟隨主講老師一起動(dòng)手實(shí)踐，并積極參與互動(dòng)交流。
本次培訓(xùn)獲得了參訓(xùn)教師一致好評，大家紛紛表示，將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和方法轉(zhuǎn)化到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升語文、勞動(dòng)、寫字教學(xué)的質(zhì)量和水平，助推全縣教育事業(yè)發(fā)展。