湖北部署2024年教育十大專項(xiàng)行動(dòng)
1月25日，2024年全省教育工作會(huì)議在武漢召開。會(huì)議安排部署2024年教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作。
會(huì)議重點(diǎn)部署了2024年“十大行動(dòng)”：
一是立德樹人質(zhì)量提升行動(dòng)。
建設(shè)5個(gè)左右省級示范全媒體育人共同體，擇優(yōu)開展200項(xiàng)左右重大項(xiàng)目研究，大中小學(xué)思想政治教育-體化建設(shè)走在全國前列，育人大格局大生態(tài)加快形成。
二是基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)。
全省義務(wù)教育、普通高中大班額占比控制在1.5%、5%以內(nèi)，義務(wù)教育教聯(lián)體覆蓋率達(dá)到70%，融合型教聯(lián)體占比達(dá)到40%以上，建設(shè)10個(gè)市域“高中聯(lián)?！?，高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系加快構(gòu)建。
三是職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)。
建成省級高水平高職院校20所以上、高職專業(yè)群50個(gè)以上，力爭2個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和1個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體進(jìn)入國家級平臺(tái)行列，高質(zhì)量職業(yè)教育體系加快構(gòu)建。
四是高等教育優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)行動(dòng)。
調(diào)整省屬高校專業(yè)280個(gè)左右，調(diào)整比例達(dá)8%左右?；A(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科體系更加優(yōu)化，新增博士碩士授權(quán)點(diǎn)取得突破，一批特色優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)得到加強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)建設(shè)整體水平得到提升。
五是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)。
建設(shè)20個(gè)左右基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)生源基地，建好4所省級卓越工程師學(xué)院，在13所高校實(shí)施省級工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)，加快培養(yǎng)一批戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才先行先試取得重要進(jìn)展。
六是高等教育資源布局優(yōu)化行動(dòng)。
市州高等教育資源布局結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，行業(yè)特色大學(xué)和應(yīng)用型高校辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，建設(shè)一批高水平大學(xué)科技園、環(huán)大學(xué)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)帶，推動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展先行先試取得重要進(jìn)展。
七是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型行動(dòng)。
中小學(xué)教師數(shù)字終端師機(jī)比達(dá)到1:1，國家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用師生覆蓋率超過70%，建設(shè)5個(gè)智慧教育先行區(qū)、150所智慧教育標(biāo)桿校，教育數(shù)字底座基本建成，教育治理數(shù)字化水平明顯提升。
八是荊楚卓越教師培育行動(dòng)。
各地各校選樹教師先進(jìn)典型1000名，培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師4萬人，推動(dòng)城鄉(xiāng)教師交流輪崗1萬人，教師教育體系更加健全，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展。
九是高校教學(xué)科研平臺(tái)培優(yōu)行動(dòng)。
新建20個(gè)左右省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，爭創(chuàng)2個(gè)國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個(gè)國家卓越工程師學(xué)院，高校教學(xué)科研平臺(tái)創(chuàng)新能級有效提升。
十是減輕學(xué)生、家長過重負(fù)擔(dān)暨校外培訓(xùn)治理攻堅(jiān)行動(dòng)。
學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，“雙減”三年工作目標(biāo)全面落實(shí)，校外培訓(xùn)領(lǐng)域保持穩(wěn)定。